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domingo, 21 de marzo de 2010

Ejercicio nº13 Fotoescultura

Ejercicio nº13 Fotoescultura

Ejercicio propuesto en clase, con la intencionalidad de experimentar con una técnica en principio sencilla y rápida, pero que resultó ser más compleja de lo que parecía. Los resultados fueron muy satisfactorios, y se realizaron unos buenos ejercicios en clase.
Escogí como objeto una zapatilla, de la cual saqué fotografías de todas sus vistas, y detalles. Más tarde, las recorté y pegué creando así una fotografía en 3 dimensiones.

Ejercicio nº12 Máquina Humanizada








jueves, 4 de febrero de 2010

Ejercicio nº11 Bodegón

Ejercicio Bodegon

Ejercicio nº10 Selección de imágenes

Ejercicio nº10 Selección de imágenes

Ejercicio realizado en clase, para conocer las técnicas de selección, de una serie de imágenes totalmente diferentes entre sí. Cada paso nos acerca a un tipo de foto que al compararlas con los demás compañeros, se ve claramente una coincidencia bastante notable entre todos. La selección de imágenes, se realizó siguiendo unas pautas.

1º Mirar todas las imágenes en pequeño, y seleccionas 10 de las imágenes que abrirás. Debes basarte en la curiosidad.

Imágenes que seleccioné:
- 469 - 385
- 458 - 411
- 406 - 459
- 429 - 506
- 443 - 888
Las más votadas:
- 465
- 370
- 439
- 878

2º Dentro de las imágenes, seleccionar 5 imágenes para ampliar en grande y poner en la habitación.

Imágenes que seleccioné:
- 411
- 459
- 506
- 483
- 464
Las más votadas:
- 483
- 471

3º Elegir 5 imágenes para una revista de reportaje de turismo.

Imágenes que seleccioné:
- 375
- 449
- 372
- 381
- 475
Las más votadas:
- 512
- 888

4º Elegir 5 imágenes para ampliar y poner en una exposición fotográfica.

Imágenes que seleccioné:
- 370
- 385
- 394
- 464
- 496
Las más votadas:
- 370
- 394
- 496

5º ¿Cuántas imágenes se han repetido en todos los apartados?

- 370
- 406
- 455
- 471

Estas imágenes funcionan bien en todos los aspectos. Significa que son buenas fotos.
- Provocan curiosidad
- Son de buena calidad
- Sirve como documentación
- Sirve como decoración
- Sirven para recrear la vista

En definitiva sirven para cualquier aspecto, es compatible con todo lo que se busque en una imagen. Ese sin duda es el objetivo de cualquier fotografía.



En caso de querer ver las imágenes citadas, mandarme un mail.

miércoles, 3 de febrero de 2010

Ejercicio nº10 Bodegón

FICHA TÉCNICA EJERCICIO

- Idea Principal
Con la utilización de elementos relacionados con la música, (instrumentos), representar el silencio mediante la soledad de los propios objetos.

- Elementos que quiero utilizar:
Son necesarios para la realización del ejercicio, instrumentos musicales, telas, etc

- Storyboard:
A la llegada a clase, mañana día 4 de febrero, dirigirme al plató, colocar los elementos encima de la tela, o telas, colocar los focos, uno de relleno con luz suave, uno a modo de luz puntual, con mayor intensidad, y otro para realizar contrastes. La utilización de un objetivo macro sería muy apropiado, pero es prácticamente imposible, aún así se intentará.

- Estudio de la iluminación:
Utilización de focos de plató, mínimo 3 puntos de luz, (un relleno de fondo, un puntual focal directo, puntual difuso a modo de contraluz).

- Planteamiento estructural:
Colocación de los elementos según el storyboard.

- Ubicación:
Plató de Fotografía. CES Felipe II

viernes, 22 de enero de 2010

Ejercicio nº9. Desarrollo de una idea que explore los límites

Ejercicio nº9. Desarrollo de una idea que explore los límites

- Objetivo: Desarrollar una idea que explore los limites de los que se puede hacer bajo el nombre de "arte".

- Elegir entre: Bio-Art y Body-Art.

- Descripcion general breve y precisa resaltando las palabras clave.

- Idea: (titulo)

1. General

2. Idea de la que partes

3. Dónde quieres llegar

- Concepto

- Proceso

- Materiales necesarios para la Realización

-Presupuesto por partidas: materiales fungibles y no fungibles.

-Aquí entran los servicios de una agencia de publicidad, plataformas de difusión, gestión para la comunicación y socialización de la obra.

- Temporalizacion

- Diagrama de tiempo

- Simulación de la obra en el/los lugar/es final/es.


Idea Principal

La idea principal está relacionada con La Mente y el Cuerpo.

Idea de la que partes

La idea principal está obtenida del desarrollo de la composición del cuerpo, de su estructura, y de la identidad que tiene el cuerpo y la mente. Los dos por separado son inútiles, e inservibles, pero al unirse crean una fusión que es la que denomina al hombre tal cual se conoce.

Dónde quieres llegar

El objetivo es conseguir reforzar la idea de que el cuerpo no es parte de la persona, sino que es un mero recipiente de la mente, que es en realidad donde reside el ser humano. La mente es la encargada de contener los pensamientos, los sentimientos, y la memoria. En definitiva, es la que domina al cuerpo. Éste en cambio es pasivo, tan solo obedece órdenes de la mente, no cuestiona, no discute, solo realiza sus acciones.

Concepto

El cuerpo es el recipiente de la mente, la cual es la que define al ser humano.

Proceso

La idea principal y de la que se parte, está relacionada con la mente y el cuerpo , que relacionado con la composición, la estructura y la identidad del ambos, se llega a una fusión casi perfecta. El mayor inconveniente del cuerpo desde siempre, ha sido su cansancio y sus limitaciones a la hora de desplazarse. Es lento y torpe, y sobre todo necesita de otros elementos para poder realizar sus tareas.

Por ello, se ha desarrollado un dispositivo cibernético, que una vez implantado en el cuerpo del hombre, resolverá todos los problemas de movilidad. Se trata de un elemento compuesto por dos ruedas, al que se le suma parte del cuerpo. Se desechan las piernas, incorporando al torso las ruedas. De esta forma el torso, movido por éstas ruedas, se desplaza sin problemas por donde se quiera.

Con esto, se quiere conseguir una reivindicación a las más que evidentes carencias del cuerpo humano, y evolucionándolas bajo una visión artística.

La empresa con la que se está desarrollando el proceso, es APTECA: Aplicaciones Tecnológicas Avanzadas S.A., especializada en diseño de mecanismos, ingeniería de sistemas robotizados, diseño y fabricación de máquinas especiales, quienes apoyan incondicionalmente la labor artística de esta acción, dotándola por supuesto de una función práctica.

martes, 19 de enero de 2010

Ejercicio nº8 Arquitecturas

PDF Ejercicio nº8 Arquitecturas

Ejercicio nº7 El Proceso II - La caja

El Proceso II - La Caja
- Ejercicio desarrollado en casa, en el cual, debíamos fotografiar el proceso de inicio a fin, del desembalaje de la caja, viendo su contenido, y volviéndola a cerrar tal cual la encontramos.
En el interior de la caja había:
Unas cerillas
Un marco de diapositiva, (simulando una televisión)
Una figurita de una mujer
Un pañuelo de florecitas
Debajo de éste, unos papeles rotos con un texto escrito, en el que se leía:
dijo sobre "la super-caja"
Yoko Ono:
a menudo pensamos que el televisor es como un amigo pero, en realidad, no es muy diferente a un muro. De hecho aunque entre un ladrón y mate al dueño de la casa, el televisor continúa transmitiendo como si nada.
Conclusión: La televisión, tan criticada por tantos medios y a su vez tan necesitada por todos, es un elemento del que apenas se aprende, y que sin embargo, consigue hacerte perder el tiempo, sin tú darte cuenta.


miércoles, 9 de diciembre de 2009

Ejercicio nº4 Yo-Arbol

https://docs.google.com/fileview?id=0B9zHxyjA2KDcODJjN2U5OTMtN2RhYy00YmM3LTliYTAtODBiYTE1ZWIwYzdk&hl=es

Ejercicio nº3 Foto intervenida

Ejercicio de clase, para la realización de una intervención en una fotografía.
En éste caso he utilizado la temática de cómic, y la expresión del chico de la imagen.

Guía Turística de Aranjuez

Esta es la primera opción para la parte de Parques y Jardines de la Guía de Aranjuez. Miguel Roma tiene la otra opción. Las dos son válidas, pero con distinto estilo.

sábado, 7 de noviembre de 2009

Ejercicio Nº1 El Cuerpo

http://docs.google.com/fileview?id=0B9zHxyjA2KDcOTI1MWE3ZWItZmE0OS00YTQ1LWFiYzEtNDVmZjgzYTA1OGM1&hl=es